„Klidná mysl je jako tiché jezero – v jeho hloubkách nalezneš odraz hvězd.“ Spánek není jen fyziologická potřeba; je to klíčový proces, během kterého se […]
Propojování mozkových hemisfér u dětí do tří let – Praktické aktivity a jejich význam do budoucna
„Mozek není uzavřený svět, ale tvořivá krajina, která se utváří každou novou zkušeností.“ – Dr. Paul Dennison Význam propojení hemisfér Propojení mozkových hemisfér má zásadní […]
Podzimní dobrodružství s dětmi
„Příroda nikdy nespěchá, a přesto všechno zvládne.“ — Lao-c‘ Podzim je ideální období na objevování přírody, která se každým dnem mění a nabízí mnoho podnětů […]
Venkovní ergoterapie
Ergoterapie je zdravotnický obor, který se zabývá podporou a zlepšováním schopností jednotlivců vykonávat každodenní činnosti, které mají vliv na jejich zdraví, životní pohodu a sociální […]
Léčebné účinky pobytu v lese: Proč by děti měly trávit více času v přírodě
Pobyt v lese, často označovaný jako lesní terapie, má prokazatelné léčebné účinky na fyzické a psychické zdraví člověka. Tento fenomén je znám již od 80. […]
Úkoly na rozvoj mozku pro děti ve věku 3–6 let
Ve věku 3–6 let se děti stávají zvědavými průzkumníky světa kolem sebe. Cílem Montessori aktivit je podpořit jejich samostatnost, soustředění a logické myšlení. Úkoly inspirované […]
Praktické úkoly inspirované Montessori pedagogikou pro rozvoj mozku dětí do 3 let podle přístupu Stephena Hawkinga
Stephen Hawking, i přes své fyzické omezení, rozuměl důležitosti kritického myšlení a zvědavosti. V Montessori pedagogice se tyto prvky prolínají s přístupem, který podporuje nezávislost, […]