„Klidná mysl je jako tiché jezero – v jeho hloubkách nalezneš odraz hvězd.“ Spánek není jen fyziologická potřeba; je to klíčový proces, během kterého se […]
Propojování mozkových hemisfér u dětí do tří let – Praktické aktivity a jejich význam do budoucna
„Mozek není uzavřený svět, ale tvořivá krajina, která se utváří každou novou zkušeností.“ – Dr. Paul Dennison Význam propojení hemisfér Propojení mozkových hemisfér má zásadní […]
Podzimní dobrodružství s dětmi
„Příroda nikdy nespěchá, a přesto všechno zvládne.“ — Lao-c‘ Podzim je ideální období na objevování přírody, která se každým dnem mění a nabízí mnoho podnětů […]
Přetížení dětí technologií a blahodárné účinky přírody
V dnešní době čelí děti stále většímu tlaku technologií a rychlému tempu života. V tomto článku se zaměříme na to, jak digitální svět ovlivňuje dětský […]
Venkovní ergoterapie
Ergoterapie je zdravotnický obor, který se zabývá podporou a zlepšováním schopností jednotlivců vykonávat každodenní činnosti, které mají vliv na jejich zdraví, životní pohodu a sociální […]
nabývané Kompetence
Aktivity venku a praktického života, jak jsou definovány v Montessori filozofii, mají zásadní vliv na rozvoj různých kompetencí u dětí, zejména ve věku do 3 […]
Senzorické a přírodní zahrady v Montessori filozofii: Propojení s vývojem dětí
Senzorické a přírodní zahrady jsou v souladu s principy Montessori pedagogiky, která klade důraz na smyslový a praktický vývoj dětí skrze aktivní zapojení a přímý […]
Lidské tendence podle Marie Montessori
Marie Montessori identifikovala lidské tendence jako přirozené impulzy, které vedou každého člověka k učení, růstu a interakci s okolím. Tyto tendence jsou vrozené a tvoří […]
Rozšířený pohled na lidské smysly: Víc než šest základních smyslů
Tradičně je lidským smyslům připisováno šest základních forem vnímání: zrak, sluch, čich, chuť, hmat a rovnováha (vestibulární systém). Tyto smysly jsou pevně zakořeněny v našem […]
Úkoly na rozvoj mozku pro děti ve věku 3–6 let
Ve věku 3–6 let se děti stávají zvědavými průzkumníky světa kolem sebe. Cílem Montessori aktivit je podpořit jejich samostatnost, soustředění a logické myšlení. Úkoly inspirované […]